Niemiecki dla przedszkolaka

Im wcześniej, tym lepiej!

- Kursy dla przedszkolaka

• w grupie przedszkolnej
• nauczanie indywidualne
• nauczanie grupowe poza przedszkolem

Pierwszy język obcy w wieku 4 lat?

Głównie w Europie zachodniej coraz więcej dzieci uczy się języka niemieckiego już w przedszkolu oraz pierwszych klasach szkoły podstawowej. Tak wczesna edukacja języka obcego jest zdecydowanie jednocześnie korzyścią jak i przewagą. „Szeroko rozwinięte ogólnoświatowe zainteresowanie wczesną nauką języka niemieckiego wzrasta, w szczególności w Europie wschodniej”, twierdzi Beata Widlok, ekspertka DaF (Deutsch als Fremdsprache – Niemiecki jako język obcy) Instytutu Goethego. „W Japonii język niemiecki powoli przechodzi z zakresu uniwersyteckiego na szkolny. Z Urugwaju poprzez Australię, Egipt aż do Finlandii, powstają małe wyspy nauczania niemieckiego w przedszkolach” – tak Widlok. „Jednak język niemiecki nie zawsze ma łatwo. Język angielski zawsze stoi na pierwszym miejscu i często wypiera poprzez swoją dominację zainteresowanie nauką kolejnego języka obcego.”

Wczesna praca popłaca

Chęć ogólnej akceptacji promowania i patronowania wczesnego nauczania języka obcego polega nie tylko i wyłącznie na penetracji poprzez język niemiecki. Każdy wkład poprzez języki obce w zakresie elementarnym cieszy i pomaga. Z dobrego powodu: językoznawcy twierdzą, że najlepszym momentem do nauki języka jest okres między trzecim a piątym rokiem życia. Właśnie w tym czasie mózg znajduje się w okresie budowy a nerwy rozbudowują się i łączą. Wielostronne poparcie, wydobywane w młodych latach pobudza budowę synaps i wzmacnia wyczerpanie duchowego potencjału. W ten sposób dzieci, które dorastały wielojęzycznie, są jak udowodniono bardziej elastyczne i sprawne w przestrzeganiu siebie. Sprawia to, że kolejnych języków obcych uczą się o wiele łatwiej i bez ogromnego wysiłku, niż dzieci wyrastające jednojęzycznie. Dodatkowo: nauka języka obcego daje duże możliwości w międzykulturowym poznawaniu się. Już najmłodsi dowiedzą się poprzez piosenki, wierszyki, opowieści oraz zabawy wiele o kulturze innego kraju – ważna część wykształcenia w globalnym świecie.

Nie zawsze musi to być angielski

Angielski to lingua franca, który trafił do polskich przedszkoli i szkół podstawowych jako język obcy. Jednak nowe badania wskazują, że nauka języka angielskiego jako pierwszego języka obcego nie zawsze ma sens. Pani Profesor Dr Ingrid Gogolin z międzynarodowego i międzykulturowego porównawczego oświatowo-wychowawczego instytutu Uniwersytetu w Hamburgu uważa, że język niemiecki mógłby być w wielu krajach językiem pierwszego wyboru: „Jeżeli zacznie się naukę w innym języku obcym niż jeżeli w języku angielskim, powstaje korzyść, że uczy się długotrwale na szczeblu ogólnych zdolności językowych” Z tego powodu np. „na Słowacji w wielu przedszkolach naucza się języka niemieckiego, a w szkołach podstawowych język niemiecki nauczany jest od pierwszej a angielski od trzeciej klasy z wielkim powodzeniem.” Nauczyciele relacjonują jednogłośnie, że dzieci lepiej, szybciej i łatwiej uczą się języka angielskiego, jak miały wcześniej doświadczenie z językiem niemieckim.

Perspektywa i trend

Z informacji Eurydice (Sieci informacji o kształceniu Komisji Europejskiej) wynika, że język niemiecki w najmłodszych latach nauczania jest bardzo ceniony w Irlandii, Luxemburgu, Belgii oraz Europie wschodniej. Faktem jest: Aby osiągnąć naprawdę długotrwałe efekty, nauka języka obcego od najmłodszych lat musi być jak najbardziej intensywna. Udowodniono: nauka poprzez gry i zabawy we wczesnym wieku następuje intuicyjnie a nie z gramatycznego punktu widzenia. To daje „wartościowe uczucie”: w ten sposób dzieci często perfekcyjnie imitują język obcy w tonie i rytmie. Poprzez co – jak udowadniają doświadczenia – później o wiele łatwiej doszlifować im go z punktu gramatycznego. Jednak do realizacji tego projektu brakuje w Polsce odpowiedniej kadry nauczycieli i wychowawców.

GERelis proponuje Państwu prywatne kursy w przedszkolach ale również lekcje indywidualne i grupowe w godzinach poza zajęciowych z dojazdem do ucznia. Zajęcia prowadzone są w miłej atmosferze i nie polegają na wkuwaniu, tylko na nauce poprzez gry i zabawy. Oprócz języka niemieckiego, ważnym elementem jest edukacja o codziennym życiu ludzi krajów niemieckojęzycznych, ich kulturze, tradycjach oraz bieżących wydarzeniach. Zapewniam Waszym dzieciom dużo radości podczas zajęć jak i całą gamę gier oraz materiałów naukowo-pomocniczych. Nie ponosicie więc żadnych kosztów na dodatkowe materiały naukowe, oraz oszczędzacie czas, gdyż GERelis dojeżdża do Was!